Тренинг-лаборатория для учителей КИ

9-16 ноября 2009 г.
Александра Безроднова , Юлия Долгова , Анастасия Саевич

Почему именно этот тренинг?

Когда мы постигаем что-то хорошее в жизни — новую практику, новый танец, способ саморазвития или вид терапии — со временем непременно появляется желание поделиться этим с другими. И в этот момент мы уже перестаём быть просто любопытным учеником. Наша жизнь обогащается ролью учителя. Достойная, ответственная роль. Которая, помимо радости от процесса обучения, рождает множество вопросов — к себе, к людям, к самой технике или практике.

А вопросы самые разные —
— Чему именно я учу, когда преподаю свою практику?
— Как сделать так, чтобы группа меня слушала? Понимала? Принимала всерьёз?
— Что на самом деле видят, слышат, получают участники моих тренингов?
— Почему некоторые люди приходят только 1 раз?
— Какой частью групповых процессов я могу управлять, а что — дело случая?
— Реально ли это — заканчивать тренинг вовремя?
— Что делать, если я не успел дать группе и половины того, что запланировал?
— Как вести группу вдвоём, втроём, вчетвером?
— Насколько подробно нужно готовить программу занятия/тренинга? Как сделать её гибкой?
— Как импровизировать, не сбиваясь с курса?
— Где брать подходящие упражнения? Как их создавать?
— Что делать с «трудными» участниками?
— Как собирать постоянную аудиторию?
— Что главное?
— С чего начать?

Содержание и количество этих вопросов меняется по мере Вашего развития в роли учителя/тренера/инструктора. Иногда старые вопросы возвращаются снова, на более глубоком уровне их осознания.

И выход здесь только один — учиться. Учиться и учиться. Экспериментировать, пробовать, собирать обратную связь, задаваться вопросами и задавать вопросы. Наблюдать за другими учителями всех уровней, учиться на их мастерстве и их ошибках. Учитель, тренер — самый любопытный и внимательный ученик.

Наш тренинг — это возможность делиться мнением и знанием, а так же возможность позволить себе не знать, вместе создавать новое видение, находить для себя удобные, работающие способы и методы подачи материала, взаимодействия с группой, формулирования и достижения результатов, осуществления своего предназначения в процессе ведения групп.

Темы, которые мы точно затронем:
— Управление вниманием группы
— Подача вербальной и невербальной информации
— Тело тренера и тело группы
— Моя миссия (предназначение) — зачем я веду?
— Как подружиться со временем?
— Создание ясной, логичной программы тренинга/занятия
— Импровизация: осознанная спонтанность тренера во благо группы.

Ведущие:
Александра Безроднова (бизнес-тренер, учитель КИ и перформанса)
Анастасия Саевич (учитель КИ и перформанса, коуч)
Юлия Долгова (учитель КИ и перформанса)

Даты: 9-16 ноября 2009, по 5 часов в день, с 11 до 16, плюс вечерняя программа.
Параллельно с тренингом участники будут вести вечерние классы для начинающих.

Место: Санкт-Петербург, площадка уточняется. Приезжих расквартируем 🙂
Если вы едете, свяжитесь с нами! Контакты организаторов:
Анастасия Саевич 7(962) 722 3249, solonkina@gmail.com
Юлия Долгова 7(911) 012 6644, yulka.po@gmail.com